Projet Réalité jeunesse immigrante

Le projet Réalité jeunesse immigrante, c’est la réponse à une réalité à l’intérieur de nos murs, mais aussi auprès de nos partenaires : l’augmentation substantielle du recours à nos services par des jeunes immigrants, et notre souci de bien identifier dès l’entrée, leurs besoins et leurs obstacles réels face à un succès d’intégration.

Au CJE de Laval seulement, cette clientèle est passée de 5 % à 25 % en moins de deux ans et, bien que Québec pluriel puisse offrir une réponse intéressante, il ne suffit plus. Nous désirons par conséquent optimiser notre expertise d’accueil à l’entrée pour bien saisir la nuance des réalités de ces jeunes et mieux définir le choix de leur parcours. Nous n’avons ni la prétention de dédoubler le mandat des agents des CLE ni celui des experts des services du milieu auprès de la clientèle jeune immigrante. Notre projet s’adresse exclusivement à la clientèle universelle du CJE et à celle de deux partenaires alliés qui se sont montrés intéressés par l’expérimentation. Il s’agit du Collège Montmorency et de la Commission scolaire de Laval, qui s’ajoutent ainsi à l’appui déjà présent du ministère de l’Immigration et des Communautés culturelles et de Perspective Carrière. En aucun cas, nous n’interviendrons auprès de la clientèle déjà dirigée vers une ressource par les CLE ou qui participe à Québec pluriel.

Notre but est donc de bâtir une intervention de première ligne, forts de notre expertise jeunesse, de notre compétence à Québec pluriel et de notre expertise professionnelle au moyen de l’outil Casey Life Skills, afin d’évaluer les besoins précis des jeunes immigrants et de les orienter vers la démarche appropriée. Nous deviendrons donc un agent de la continuité de services et si certains de ces jeunes poursuivent leur démarche au CJE, nous serons également en mesure de les accompagner vers les démarches, outils et services de nos partenaires experts.

Ce projet sera principalement financé par Emploi-Québec avec son Pacte pour l’emploi auquel s’ajoutent les contributions du CJE et de sa Fondation.

Notre intervenant commencera à la mi-avril son mandat comme accompagnateur à l’accueil de cette clientèle de jeunes immigrants. Mais, avant de planifier les premières rencontres, il lui faudra franchir les premières étapes, avec le soutien de ses collègues du CJE et l’aide des partenaires :

• Rencontre avec les partenaires pour l’élaboration d’un plan d’action autour du projet
• Appropriation de la prestation de services lavalloise auprès des jeunes et des jeunes immigrants
• Formation et appropriation de l’outil Casey Life Skills et actualisation pour le volet de la réalité immigrante

Alors, oui, quand tout cela sera fait, soit au mois de juillet 2010, notre intervenant pourra accueillir les premiers participants au projet et déjà documenter toute cette expérimentation novatrice afin d’assurer notre propre capacité à répondre à leurs besoins…